TERNATE — Manajemen SMA Negeri 1 Ternate mulai memperkuat implementasi transformasi pendidikan dengan menekankan pada peningkatan kapasitas guru serta tata kelola sekolah. Langkah ini merupakan tindak lanjut dari berbagai pelatihan kompetensi yang telah diikuti oleh tenaga pendidik di sekolah tersebut.
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kehumasan SMA Negeri 1 Ternate, Najamudin Saribudin, menjelaskan bahwa perubahan di lingkungan sekolah harus dimulai dari komitmen nyata para guru. Sosialisasi program ini digelar langsung di lingkungan sekolah, Kelurahan Takoma, Kecamatan Ternate Tengah, Kamis (07/05/2026).
Fokus Perubahan: Pola Kerja dan Budaya Sekolah Inovatif
Najamudin menegaskan bahwa pelatihan manajemen yang telah diterima para guru bukan sekadar agenda seremonial untuk memenuhi administrasi. Menurutnya, seluruh materi yang didapatkan harus diterjemahkan ke dalam perubahan pola kerja sehari-hari di dalam kelas maupun dalam pengelolaan birokrasi sekolah.
“Guru-guru yang sudah ikut pelatihan kemarin, termasuk pelatihan manajemen, semuanya sudah menyatakan komitmen. Nah, komitmen ini yang harus benar-benar dijalankan,” ujar Najamudin saat memberikan arahan dalam kegiatan sosialisasi tersebut.
Ia menambahkan, perwujudan transformasi ini mencakup peningkatan kualitas pembelajaran dan penguatan budaya sekolah agar lebih disiplin. Inovasi dalam mengajar menjadi kunci utama agar siswa mendapatkan pengalaman belajar yang relevan dengan kebutuhan zaman.
Penekanan Kesungguhan dalam Implementasi Kurikulum
Pihak kurikulum sekolah turut menyoroti pentingnya konsistensi dalam menjalankan kesepakatan transformasi. Perwakilan bagian Kurikulum, Idhastya, mengingatkan para peserta agar setiap poin komitmen yang telah ditandatangani dan dibacakan dapat diimplementasikan secara serius tanpa terkecuali.
“Kalau komitmen itu sudah dibaca, berarti isinya harus benar-benar dijalankan. Harus ada kesungguhan untuk melakukan transformasi itu sendiri,” tegas Idhastya.
Program transformasi ini diharapkan mampu mendukung kebijakan pemerintah dalam meningkatkan mutu pendidikan di Kota Ternate. Selain memperkuat kualitas individu guru, kolaborasi antar-pendidik menjadi faktor penentu keberhasilan sekolah dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang lebih bermutu bagi siswa di Maluku Utara.
